Hoofdrichtingen en specialisaties

Hoofdrichtingen en specialisaties

Na de propedeuse stelt iedere student zijn eigen vakkenpakket samen, waarbij gekozen kan worden uit verschillende hoofdrichtingen of specialisaties.
Om af te studeren in een van de hoofdrichtingen of specialisaties moet de stu­dent minstens de volgende onderdelen hebben afgelegd op het desbetreffende vakge­bied:

  1. één tweedejaars hoorcollege van 5 ECTS 
  2. één tweedejaars werkcollege van 10 ECTS
  3. één derdejaars seminar van 10 ECTS
  4. één derdejaars BA-eindwerkstuk van 15 ECTS. Het BA-eindwerkstuk wordt ofwel in het kader van een extra bachelorseminar geschreven, ofwel individueel in overleg met een docent.

Elke Bachelorstudent Geschiedenis studeert dus af in een hoofdrichting of specialisatie. Er zijn zes hoofdrichtingen:

  1. Oude Geschiedenis
  2. Middeleeuwse Geschiedenis
  3. Economische Geschiedenis
  4. Sociale Geschiedenis
  5. Vaderlandse Geschiedenis
  6. Algemene Geschiedenis

Naast de hoofdrichtingen bestaat een aantal specialisaties. Deze vallen organisa­torisch onder één sectie, maar het onderwijs wordt veelal aangeboden door docenten van verschillende secties. Op dit ogenblik zijn er vier specialisaties:

  1. Amerikaanse Geschiedenis
  2. Geschiedenis van de Europese Expansie
  3. Zeegeschiedenis
  4. Minderheden- en Migratiegeschiedenis


Oude Geschiedenis (OG)

In de vervolgfase van het BA-programma komen jaarlijks wisselende thema’s aan bod. De meeste thema’s zijn van belang voor de bestudering van pre-industriële maatschap­pijen in het algemeen en sluiten goed aan bij andere hoofdrichtingen. De onderwerpen staan meestal in verband met het onderzoek van de leden van de sectie Oude Geschie­denis: ze bestrijken de economische, sociale en culturele geschiede­nis van de Oudheid, de antieke geneeskun­de, het Griekse en Romeinse krijgswezen enz.
Voor alle fasen van de BA-oplei­ding is kennis (van één) der klassieke talen een voordeel, maar beslist geen vereiste. In alle colleges worden de bronnen in vertaling gebruikt. Voor zover mogelijk worden ook steeds epigrafische en papyrologische bronnen gebruikt in het onderwijs.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
- In het kiezen van het onderwerp voor de BA-eindwerkstuk wordt de vrijheid van de stu­dent uitslui­tend beperkt door de grenzen van wat men normaal onder Oude Geschiedenis verstaat. Een voorstel kan van de student komen of wordt in overleg binnen het ka­der van zijn belangstelling geformuleerd.
- Voor het afstuderen in de Oude Geschiedenis wordt ten zeerste aangeraden het vak 'Hulpwetenschappen en Methoden van de Oude Geschiedenis' te volgen.

Inlichtingen: dr. H.W. Singor

Middeleeuwse Geschiedenis (MG)

In de colleges van de docenten Middeleeuwse Geschiedenis komen zowel de grote lijn als verdieping in bijzondere, onderzoeksgerichte onderwerpen tot hun recht. Het eerste gebeurt vooral in de hoorcolleges. Deze bieden een rijk geschakeerd palet en bestrijken de hele Europese middeleeuwse geschiedenis. Verdieping vindt plaats in de werkcolle­ges, die jaarlijks van onderwerp wisselen. Zij zijn doorgaans toegespitst op culturele, sociaal-economische, politieke of institutionele thema’s. Van middeleeuwse miniaturen tot stedelijke handelsnetwerken en van nationale identiteiten tot riddercultuur: het on­derwijsaanbod is zeer divers. Een bijzonder aandachtsveld is de geschiedenis van de Nederlanden in de Late Middeleeuwen van de dertiende tot de zestiende eeuw. De do­centen Middeleeuwse Geschiedenis doen zelf onderzoek naar dergelijke onderwerpen en zij proberen de verworven inzichten in de colleges over te dragen. De studenten le­ren hierdoor hun onderzoeks-, analyse- en presentatievaardigheden te verbeteren.

N.B.: Specifieke talenkennis of kennis van het Latijn is voor het volgen van de colleges niet vereist.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
Voor het volgen van een BA-seminar wordt ten zeerste aangeraden ten minste één van de twee vakken (Middeleeuwse paleografie en Middeleeuwse Bronnenkunde en Onderzoekstechnieken) te volgen.

Inlichtingen: dr. R. Stein

Economische Geschiedenis (EG)

Economische Geschiedenis houdt zich bezig met fundamentele kaders van het histo­risch proces. Economische groei, de ontwikkeling van pre-industriële naar industriële samenlevin­gen, de groeiende internationale economische vervlechting en de toene­mende invloed van economisch beleid van de overheid zijn voorbeelden van thema’s die de aandacht hebben van economisch-historici. Zo worden in Leiden onder andere de thema’s industrialisatie in Nederland, economische samenwerking in Europa, en eco­nomische groei in Indonesië en Zuidoost-Azië gedoceerd, maar ook andere onder­werpen komen aan bod. Kennis van de structurele veranderingen in het economisch le­ven is niet alleen interessant voor de analyse van historische proces­sen, maar levert ook een bijdrage voor een beter begrip van de wereld om ons heen.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
- Het wordt aangeraden het vak Statistiek voor historici te volgen. Voorts is het vak Archi­vistiek dikwijls nuttig.
- Men kan elke docent van de sectie Economische Geschiedenis benaderen over een onder­werp voor het BA-eindwerkstuk; deze verwijst u zo nodig naar een collega.

Inlichtingen: dr. L.J. Touwen

Sociale Geschiedenis (SG)

Het onderzoek van de docenten sociale geschiedenis richt zich op de volgende terreinen. Racisme en discriminatie, migratie, gender, materiële cultuur en consumptiegedrag, stadsgeschiedenis en geschiedenis van de verschillende sociale groeperingen. De meeste colleges die in het kader van het afstudeerspecialisme sociale geschiedenis worden gegeven bevinden zich dan ook op deze gebieden. Het vak sociale geschiedenis sluit, meer dan andere afstudeerspecialismen, aan bij de sociale wetenschappen. Dat betekent dat vaak onderzoek wordt gedaan naar problemen die ook door sociale wetenschappers worden bestudeerd, maar dan uiteraard in een historische context. Ook wordt geprobeerd de bruikbaarheid van sociaal wetenschappelijke theorieën voor historici te toetsen. Zeer belangrijk in sociaal historisch onderzoek is de vergelijking. Gedacht kan worden aan vergelijking in de tijd, maar ook aan vergelijking tussen landen en/of regio's. Juist door vergelijking is het mogelijk meer algemene uitspraken te doen en theorieën te toetsen.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
Het wordt aanbevolen de vakken Oral history en Statistiek voor historici te volgen.

Inlichtingen: mw. dr. M.P.C. van der Heijden

Vaderlandse Geschiedenis (VG)

Om een goed burger te zijn, dient men de geschiedenis van de eigen natie te kennen. Dat vonden de bestuurders die in 1860 in Leiden de leerstoel Vaderlandse Geschiedenis instelden. En dat vinden de bestuurders die 150 jaar later een Nationaal Historisch Museum willen. De Nederlandse geschiedenis doet er nog altijd toe.

De sectie Vaderlandse Geschiedenis bestudeert de Nederlandse politiek, sociale bewegingen, religie en cultuur, vanaf het ontstaan van de Republiek tot heden, alsmede het koloniale, maritieme en militaire verleden. Daarbij gaat het niet alleen om bestuurders en politici, maar ook om de ervaringen van gewone Nederlanders. Uiteraard stopt onze blik niet bij de landsgrenzen, maar kijken we ook naar de wisselwerking tussen Nederland en het buitenland. Zo ontstaat een palet aan inzichten dat helpt om het verleden van Nederland en de Nederlanders in een breed perspectief te plaatsen. De sectie wil studenten uitdagen over het vaderlands verleden mee te denken en er zelf onderzoek naar te doen. Of men daar een beter burger van wordt, is overigens de vraag.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
- Het wordt aanbevolen de vakken Oral history, Archivistiek of Oud schrift te volgen.
- BA-eindwerkstukken op het gebied van de Vaderlandse Geschiedenis steunen voor een belang­rijk deel op zelf­stan­dig bronnenonder­zoek.

Inlichtingen: prof.dr. J. Pollmann

Algemene Geschiedenis (AGN/AGC)

Binnen het hoofdonderdeel Algemene Geschiedenis is het mogelijk de brede weg te volgen van de Algemene Geschiedenis van de Nieuwe en Nieuwste tijd en zich binnen deze richting te concentre­ren op een bepaalde periode of een bepaald land of thema; men kan zich ook vanaf het tweede jaar specialiseren in de Europese geschiedenis, de geschiede­nis van de Europese expansie of de Amerikaanse geschiedenis. Noodzakelijk is dit echter niet. Het is heel goed mogelijk een college Europese geschiedenis te com­bineren met colleges in de Amerikaanse of de expansiegeschiedenis en daarmee werke­lijk ‘Algemene Geschiedenis’ te doen. Binnen de Algemene Geschiedenis kan men zich tevens toeleggen op de nieuwe geschiedenis (1500-1870) en de contemporaine geschie­denis (1870-heden), maar ook op de geschiedenis van een bepaald land of een bepaalde regio, zoals Duitsland, Frankrijk, Groot-Brittan­nië, Rusland (Sovjetunie), Spanje of Midden-Europa; het is ook mogelijk zich te richten op thema’s, zoals bijvoorbeeld de Renaissan­ce, de Verlichting, staatsvorming, fascis­me en nationaal-socialisme of cultu­rele en ideeënge­schiedenis.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
Voor de keuze van een onderwerp van het BA-eindwerkstuk over een onderwerp uit de Al­gemene Geschiedenis kan de student zich wenden tot de docenten van de sectie.

Inlichtingen: dr. J. Augusteijn

Specialisatie: Amerikaanse Geschiedenis (AGA)

In this unipolar world, there is more reason than ever to study the United States. The end of the Cold War, and the two Gulf wars, underlined the dominance of the U.S. as the world’s only "superpower." Hollywood, rock music and McDonalds are spreading American culture into the furthest corners of the globe—even into Vietnam. The U.S. is an empire. Some Americans want it to admit that fact and behave accordingly. Yet, paradoxically, power breeds insecurity. As the relative power of the U.S. increases, so does its sense of vulnerability. Communism may be nearly dead, but the U.S. perceives new threats, including natural disasters, dependence upon foreign oil, and terrorism. The manner in which the U.S. responds to these threats is a matter not only for Americans but also for people everywhere.

This special programme is designed for students who wish to gain a deeper knowledge of the history and culture of the United States. By studying American history, Leiden students will learn how to compare Europe and the U.S. They will gain insight into to the special character of a society founded as a Christian commonwealth, "A City upon a Hill," where religion, despite the separation of church and state, still pervades public life. They will understand how America became the "First New Nation," a republic in a world of monarchies, one still convinced that its political system is a model for the rest of the world. They will also learn that the U.S. has always been a heterogeneous society divided by race, class, politics, and religious belief. Americans have argued and occasionally fought over what the "American Way of Life" means. This programme encourages students to question easy, and often inaccurate, generalizations about the United States.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
- Studenten die zich willen verdiepen in de Amerikaanse geschiedenis of de Amerikaanse letterkunde kunnen kiezen voor de minor Amerikanistiek.
- Voor het schrijven van het BA-eindwerkstuk over een onderwerp uit de Amerikaanse Ge­schiedenis kunt u zich wenden tot prof.dr. A. Fairclough, dr. E.F. van de Bilt en dr. G.C. Quispel.
- Voor studenten die in de Amerikaanse geschiedenis geïnteresseerd zijn, bestaan uit­wisselings­programma’s met de University of Texas at Austin, het College of William & Mary, en de University of Massachusetts at Amherst. Hiernaast biedt het Internati­onal Student Exchange Program (isep) mogelijkheden te studeren aan enkele goede Ameri­kaanse universiteiten.

De specialisatie Amerikaanse Geschiedenis valt onder de sectie Algemene Ge­schiedenis.

Inlichtingen: dr. E. van de Bilt en mw. dr. J.C. Kardux (coördinator Ame­ri­ka­nis­tiek, spreekuur: ma. 13.00-14.00 uur)

Specialisatie: Geschiedenis van de Europese Expansie en de Globalisering

Juist in Leiden is het mogelijk om de geschie­denis van de niet-westerse wereld te bestuderen. In deze specialisatie ligt de nadruk op het ontstaan van wereldomvattende netwerken die een steeds intensievere circulatie van mensen, dieren, gewassen, goederen en ideeën bewerkstelligen. Deze steeds intensievere interactie tussen de verschillende wereldbeschavingen is voor een belangrijk deel het gevolg van de Europese expansie die vanaf circa 1500 grote delen van Azië, Afrika en Amerika gaat omvatten. Deze nieuwe fase in de wereldgeschiedenis wordt gekenmerkt door de opkomst van handelscompagnieën, moderne wetenschap, koloniale imperia, neo-religieuze stromingen en nationalistische verzetsbewegingen.
Om de student snel vertrouwd te maken met de historio­grafie over de gebieden buiten Europa wordt elk jaar gedurende één semester een over­zichtscollege Geschiedenis van de Europese Expansie aangebo­den. Dit wordt gevolgd door meer specifieke hoorcolleges over de Atlantische wereld en over Azië. Daarnaast is er elk jaar een aantal Werkcolleges en Seminars gewijd aan onderwerpen uit de ge­schiedenis van de Europese expansie en de globalisering, aangeboden door docenten uit de secties Alge­mene, Vaderlandse en Sociale & Economische Geschiedenis.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
- Het te volgen Hoorcollege is het college Geschiedenis van de Europese Expansie, het college Imperia in Azië, of het college Van Columbus tot Castro.
- Voor het schrijven van het BA-eindwerkstuk over een onderwerp uit de geschiedenis van de Europese expansie kunt u zich wenden tot prof.dr. L. Blussé, dr J.J.L. Gommans, dr. J.Th. Lindblad, dr. P.J.J. Meel en prof.dr. G.J. Oostindie.

De specialisatie Europese Expansie valt onder de sectie Algemene Geschiedenis.

Inlichtingen: dr J.J.L. Gommans

Specialisatie: Zeegeschiedenis (VGZ)

Het vak Zeegeschiedenis of maritieme geschiedenis bestrijkt de geschiedenis van de sch­eep­vaart in de breedste zin van het woord in de vroegmoderne, moderne en huidige tijd in Neder­land en andere landen met een zeevarende traditie. Het vak kent nauwe raakvlakken met bijvoorbeeld de economische en sociale geschiede­nis, maar ook met andere richtingen, zoals de Geschie­denis van de Europese Expansie, de Militaire Ge­schiedenis of de geschiede­nis van de techniek. Het vak is echter een geheel zelfstandi­ge discipline en kent in Nederland – zoals overigens ook in vele andere landen – een eigen ‘infrastruc­tuur’ met musea, tijdschrif­ten en verenigingen op maritiem historisch ge­bied. Dankzij deze infrastructuur zijn er voor studenten ruime mogelijkheden voor stages. De Leidse opleiding Geschie­denis heeft als enige in den lande een leerstoel voor de Zeegeschiedenis.

De specialisatie Zeegeschiedenis valt onder de sectie Vaderlandse Geschiedenis.

Inlichtingen:Prof. dr. H.J. den Heijer

Specialisatie: Minderheden- en Migratiegeschiedenis (SGM)

Migratie is sinds de Tweede Wereldoorlog voortdurend onderwerp geweest van poli­tiek beleid en publiek debat. Als uitvloeisel daarvan is het ook een actueel en zeer dy­namisch onderwerp van onderzoek. Het migratieonderzoek omspant een grote peri­ode; migratie is immers van alle tijden. Het is ook een onderzoeksgebied dat zich bij uitstek leent voor een grensoverschrijdende benadering, zowel geografisch als naar wetenschappelijke discipline. Niet alleen de migratiebeweging is onderwerp van onder­zoek, maar ook het lot van mensen in de landen van herkomst en bestemming. Door migratie verschuiven de grenzen van overeenkomst en verschil. Migratieonderzoek richt zich op groepsvorming. Etniciteit, als sociale constructie, wordt bij het bestuderen van groepsvorming afgezet tegen andere, verwante analytische categorieën, zoals gen­der. Hugenoten of asielzoekers, beleid of ervaring, beeldvorming en invloed; de breedte naar tijd en invalshoek maken migratie een aantrekkelijk onderwerp van onderzoek.

Aanvullende opmerkingen over de afstudeereisen
Het volgen van het vak Oral history wordt aangeraden.

De specialisatie Minderhedengeschiedenis valt onder de sectie Sociale Geschie­denis.

Inlichtingen: prof.dr. L. Lucassen en mw. dr. M.L.J.C. Schrover

 
Laatst Gewijzigd: 01-02-2011