Regelingen met betrekking tot het onderwijs
Zowel studenten als docenten hebben te maken met een aantal regelingen met betrekking tot het onderwijs.
- Onderwijs- en examenregelingen
- Regels en richtlijnen van de examencommissies
- Plagiaat en andere vormen van fraude
- Bepaling judicia en cum laude-regeling
- Onderwijsniveaus
- Protocol afstudeerfase
- Afsprakenformulier BA-afstudeerwerkstuk / MA-thesis
- Studentenstatuut (instellingsdeel)
- Regeling bindend studieadvies (BSA)
- Gedragscodes
- Universitaire reglementen onderwijs en studenten
- Archief
Onderwijs- en examenregelingen
Elke opleiding kent een Onderwijs- en examenregeling (OER) waarin doelstellingen en randvoorwaarden voor de opleiding zijn vastgelegd. Deze regeling wordt vastgesteld door het faculteitsbestuur.
Onderwijs- en examenregelingen 2010-2011
De OER bestaat uit een algemeen (facultair) deel en een onderwijsspecifiek deel.
De OER-en 2010-2011 van de BA- en MA-opleidingen Wijsbegeerte en Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied zijn beschikbaar op de facultaire website.
Onderwijs- en examenregeling 2009-2010
BA Wijsbegeerte
BA Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied
Course and Examination Regulations 2009-2010
MA in Philosophy
MA in Philosophy of a Specific Discipline
Research Master in Philosophy: Rationality
Regels en richtlijnen van de examencommissies
In de 'Regels en richtlijnen van de examencommissies' van de bachelor- en de masteropleidingen staan alle rechten en plichten van studenten, docenten en de opleiding met betrekking tot tentamen- en examenaangelegenheden. Deze 'Regels en richtlijnen' zijn aanvullend op de OER-en. De vaststelling van de inhoud van de 'Regels en richtlijnen' behoort (formeel-wettelijk) tot de exclusieve bevoegdheid van de examencommissies.
Regels en richtlijnen van de examencommissies
Plagiaat en andere vormen van fraude
Plagiaat wordt aan de universiteit beschouwd als een schending van de intellectuele eigendom van een ander, m.a.w. een inbreuk op de wetenschappelijke integriteit. In een apart document heeft de Universiteit Leiden aangegeven wat zij onder plagiaat verstaat, hoe zij daarover denkt, en wat de gevolgen kunnen zijn als een student zich daaraan schuldig maakt:
Plagiaat (universitaire pagina)
De Faculteit der Geesteswetenschappen geeft uitgebreide informatie over de definitie van plagiaat, verwijzingen naar informatie op andere websites, manieren waarop je plagiaat kunt voorkomen, regelgeving en sancties, en de methoden die de faculteit gebruikt voor de opsporing en bestrijding van plagiaat:
Plagiaat (facultaire pagina)
Sancties
Als er sprake is van plagiaat of andere vormen van fraude, beslist de examencommissie van de opleiding over de op te leggen sanctie. Voor de opleidingen Wijsbegeerte en Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied is in de 'Regels en richtlijnen van de examencommissies' een afzonderlijk artikel over fraude opgenomen (artikel 4.5). In dit artikel staat onder meer: 'In geval van fraude tijdens het afleggen van een tentamen of het uitvoeren van een praktische oefening, sluit de commissie de kandidaat uit van verdere deelname aan het betrokken tentamen voor een periode van ten hoogste één jaar.' Zie voor de tekst van het gehele artikel:
Regels en richtlijnen van de examencommissies
Bepaling judicia en cum laude-regeling
Door de examencommissie is vastgesteld op welke wijze bij de opleidingen Wijsbegeerte en Wijsbegeerte van een bepaalde wetenschapsgebied het judicium wordt bepaald en in welk geval aan een student bij het afstuderen het predicaat cum laude wordt verleend.
Regeling bepaling en toekenning judicia vanaf 1 april 2010
Onderwijsniveaus
De Universiteit Leiden hanteert een systeem, neergelegd in het Leids Register, voor de aanduiding van de moeilijkheidsgraad van de verschillende colleges, practica en andere onderdelen van het onderwijs. Met deze aanduiding kunnen studenten in een oogopslag aan een cursusbeschrijving zien wat er ongeveer van hen wordt verwacht.
Zie de link hieronder voor een omschrijving van de verschillende onderwijsniveaus - gebaseerd op de 'abstracte structuur' in het Leids Register - zoals die worden gebruikt voor de opleidingen Wijsbegeerte en Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied.
Onderwijsniveaus Wijsbegeerte
Protocol afstudeerfase
De beoordelingscriteria voor het BA-afstudeerwerkstuk of the MA-thesis, evenals de taak van de begeleider en de procedure omtrent het afstuderen, zijn voor elke opleiding afzonderlijk beschreven in het 'Protocol afstudeerfase'.
Protocol afstudeerfase BA Wijsbegeerte
Protocol afstudeerfase MA Wijsbegeerte
Protocol afstudeerfase MA Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied
Afsprakenformulier BA-afstudeerwerkstuk / MA-thesis
De afspraken met betrekking tot de planning van en de begeleiding bij het schrijven van het BA-afstudeerwerkstuk of de MA-thesis worden door de student en de begeleider schriftelijk vastgelegd in het formulier 'Afspraken BA-afstudeerwerkstuk', of 'Afspraken MA-thesis'.
Afspraken BA-afstudeerwerkstuk Wijsbegeerte
Afspraken MA-thesis MA Philosophy
Agreements relating to the MA thesis form (MA Philosophy)
Afspraken MA thesis MA Philosophy of a Specific Discipline
Agreements relating to the MA thesis form (MA Philosophy of a Specific Discipline)
Afspraken MA-thesis MA Philosophy of a Specific Discipline (30 EC)
Agreements to the MA thesis form (MA Philosophy of a Specific Discipline 30 EC)
Studentenstatuut (instellingsdeel)
Het studentenstatuut stelt Leidse studenten op de hoogte van wat zij van de universiteit mogen verwachten en wat de universiteit van hen verwacht. Dit statuut is vooral een verzameling van alle rechten en plichten van studenten, maar geeft daarnaast ook aan welke universitaire voorzieningen er voor studenten zijn. Bovendien bevat het een overzicht van de rechtsbescherming van studenten.
Opzet van het statuut
Het statuut bestaat uit twee delen. Het instellingsdeel is voor iedere student gelijk. Het opleidingsdeel is bedoeld voor studenten van een bepaalde opleiding en bevat de Onderwijs- en examenregeling (OER), de Regels en richtlijnen van de examencommissies, een beschrijving van de studieopbouw, de ondersteunende faciliteiten die de student door de opleiding worden geboden, de studentenvoorzieningen binnen het instituut en de faciliteiten betreffende de studiebegeleiding.
Reikwijdte
Het studentenstatuut heeft uitsluitend betrekking op studenten van de Universiteit Leiden, ingeschreven voor een initiële opleiding.
Relatie met de WHW en universitaire regelingen
Dit statuut is het studentenstatuut als bedoeld in art. 7.59 van de ‘Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek’ (WHW). Het studenten-statuut is ook voor de universiteit niet vrijblijvend. Voor een deel zijn rechten en plichten beschreven die zijn vastgelegd in wettelijke bepalingen. Een overzicht van de relevante wettelijke en universitaire regelingen is te vinden in het eerste hoofdstuk. Naleving van de regelingen kan zonodig worden afgedwongen via beroep- en bezwaarprocedures.
Studentenstatuut 2011-2012 (instellingsdeel)
Regeling bindend studieadvies (BSA)
De Universiteit Leiden hanteert een Leids studiesysteem met bindend studieadvies (BSA). Dit houdt in dat iedere voltijdstudent aan het einde van een eerste inschrijvingsjaar en iedere deeltijdstudent aan het eind van het tweede inschrijvingsjaar voor de propedeuse advies krijgt over de voortzetting van de studie. Dit advies is negatief en heeft een bindend karakter als de studieresultaten van de student niet voldoen aan de vereisten die daaraan door de instelling zijn gesteld.
Gedetailleerde informatie is te vinden in de:
Regeling bindend studieadvies (BSA)
Een samenvatting van de Regeling bindend studieadvies en informatie over wat te doen in geval van studievertraging door persoonlijke omstandigheden vind je op de website:
Het Leids studiesysteem met bindend studieadvies.
Gedragscodes
De 'Gedragscode omgangsvormen docenten en studenten' is bedoeld om een kader te scheppen voor een goed, veilig en stimulerend werk- en studieklimaat binnen de Universiteit Leiden, waarbij docenten en studenten op respectvolle wijze met elkaar omgaan en waarbij wederzijdse acceptatie en wederzijds vertrouwen belangrijke waarden zijn.
Gedragscode Omgangsvormen docenten en studenten
Gebruik van e-mail, internet en digitale leeromgevingen bieden nieuwe mogelijkheden, maar vragen ook om andere omgangsvormen. Daarom is het van belang om afspraken vast te leggen.
Gedragscode ICT & Onderwijs voor studenten en docenten
Universitaire reglementen onderwijs en studenten
Naast enkele van de hierboven genoemde regelingen, is er nog een aantal regelingen dat van toepassing is voor alle studenten, zoals regelingen met betrekking tot collegegelden, inschrijving, financiële ondersteuning en het privacy reglement.
Universitaire reglementen onderwijs en studenten
Archief
Studiegids 2008-2009
Onderwijs- en examenregelingen (OER) 2008-2009
BA Wijsbegeerte
BA Wijsbegeerte van een bepaald wetenschapsgebied
Course and Examination Regulations 2008-2009
MA in Philosophy
MA in Philosophy of a Specific Discipline
Research Master in Philosophy: Rationality